传球
题目背景
临近中考,pG的班主任决定上一节体育课,放松一下。
题解:https://blog.csdn.net/kkkksc03/article/details/85008120
题目描述
老师带着 pG 的同学们一起做传球游戏。
游戏规则是这样的: $n$ 个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师再次吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没有传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。
pG 提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从 pG 手里开始传的球,传了 $m$ 次以后,又回到 pG 手里。两种传球方法被视作不同的方法,当且仅当这两种方法中,接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有三个同学 $1$ 号、 $2$ 号、 $3$ 号,并假设 pG 为 $1$ 号,球传了 $3$ 次回到pG手里的方式有 $1 \to 2 \to 3 \to 1$ 和 $1 \to 3 \to 2 \to 1$ ,共$ 2$ 种。
输入输出格式
输入格式
一行,有两个用空格隔开的整数 $n,m$
输出格式
$1$ 个整数,表示符合题意的方法数。
由于答案可能过大,对 $10^9+7$ 取模。
输入输出样例
输入样例 #1
3 3
输出样例 #1
2
输入样例 #2
30 30
输出样例 #2
155117522
输入样例 #3
1234 12345678
输出样例 #3
424074635
说明
对于8%的数据,$n \le 100,m \le 10^4$.
对于100%的数据,$n \le 3500,m \le 10^9$.
**数据有一定梯度。**